Kế hoạch được triển khai thực hiện trên cơ sở Công văn số 2622/V05-P2 ngày 12/11/2025 của Cục Xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc – Bộ Công an; Chương trình số 01/CTr-BCĐ ngày 25/02/2026 của Ban Chỉ đạo phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc thành phố Hà Nội và Công văn số 3223/CAHN-TM ngày 11/5/2026 của Công an thành phố Hà Nội.
Theo đó, mô hình "Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết" được triển khai với phương châm: "Nhà trường chủ động – Học sinh tích cực – Công an và chính quyền đồng hành – Gia đình và xã hội tham gia", hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục văn minh, an toàn, thân thiện; tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, chính quyền địa phương, lực lượng Công an và các tổ chức đoàn thể trong công tác quản lý, giáo dục học sinh.
Thông qua mô hình, xã Tam Hưng tiếp tục cụ thể hóa các chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước và thành phố Hà Nội về công tác xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc trong tình hình mới; phát huy vai trò, trách nhiệm của cấp ủy, chính quyền, người đứng đầu các cơ sở giáo dục trong công tác bảo đảm an ninh, trật tự học đường.
Kế hoạch đặt ra nhiều tiêu chí cụ thể, trong đó chú trọng công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh. Phấn đấu 100% trường học xây dựng kế hoạch tuyên truyền pháp luật theo năm học và tổ chức ít nhất 2 chuyên đề tuyên truyền trực tiếp mỗi năm. Nội dung tập trung vào các vấn đề như: phòng chống ma túy, thuốc lá điện tử, bạo lực học đường, an toàn giao thông, an ninh mạng, phòng chống tin giả, phòng cháy chữa cháy, cứu nạn cứu hộ, phòng chống đuối nước và trách nhiệm pháp lý của học sinh.
Đặc biệt, mô hình khuyến khích phát huy vai trò của học sinh là trung tâm trong công tác tuyên truyền pháp luật thông qua việc thành lập các câu lạc bộ "Học sinh với pháp luật", xây dựng lực lượng tuyên truyền viên học sinh và tổ chức các hoạt động sáng tạo như diễn đàn "Học sinh với an ninh học đường", sân khấu hóa, phiên tòa giả định, các cuộc thi tìm hiểu pháp luật…
Cùng với đó, công tác chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin trong tuyên truyền, quản lý học sinh cũng được đẩy mạnh. Các trường học duy trì chuyên mục "An ninh học đường" trên các nền tảng thông tin chính thức; xây dựng video, infographic, poster số tuyên truyền nhằm giúp học sinh tiếp cận kiến thức pháp luật một cách sinh động, hiệu quả. Phấn đấu 100% học sinh được tiếp cận nội dung tuyên truyền về pháp luật và an ninh học đường ít nhất một lần trong mỗi học kỳ.
Kế hoạch cũng đề ra các tiêu chí cụ thể về phòng ngừa vi phạm và xây dựng môi trường học đường an toàn. Trong đó, 100% học sinh ký cam kết chấp hành pháp luật và nội quy nhà trường; không để cán bộ, giáo viên, học sinh vi phạm pháp luật từ mức xử phạt hành chính trở lên; kéo giảm các vụ việc vi phạm nội quy, bạo lực học đường qua từng năm học.
Để thực hiện hiệu quả mô hình, xã Tam Hưng sẽ tăng cường phối hợp giữa nhà trường với lực lượng Công an xã, Đoàn Thanh niên, Ban đại diện cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội trong việc nắm tình hình an ninh trường học, quản lý học sinh ngoài giờ học và kịp thời phát hiện, ngăn chặn các nguy cơ mất an toàn học đường.
Theo kế hoạch, mỗi xã lựa chọn ít nhất 1 cơ sở giáo dục để xây dựng điểm mô hình "Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết". Công an xã sẽ là cơ quan thường trực tham mưu Đảng ủy, UBND xã triển khai thực hiện; tổ chức khảo sát, xây dựng kế hoạch, ban hành quy chế hoạt động và tổ chức lễ ra mắt mô hình.
Phấn đấu đến ngày 30/7/2026, 100% xã xây dựng điểm mô hình "Trường học văn minh – Cộng đồng gắn kết" và triển khai tới tất cả các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Định kỳ 6 tháng và hằng năm sẽ tổ chức sơ kết, đánh giá kết quả thực hiện; biểu dương, khen thưởng các tập thể, cá nhân, cơ sở giáo dục có thành tích tiêu biểu trong xây dựng môi trường học đường an toàn, văn minh.
Việc triển khai mô hình không chỉ góp phần nâng cao hiệu quả công tác bảo đảm an ninh trật tự trong trường học mà còn lan tỏa mạnh mẽ phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc ngay từ cơ sở; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện cả về tri thức, kỹ năng và ý thức chấp hành pháp luật.